|
|
|
|
¿ø´õ·£µå Çо÷´É·Â Æò°¡½ÃÇè 0
|
|
ÀÛ¼ºÀÚ: ¿ø´õ·£µå
2012-11-28 16:45
Á¶È¸ : 25,447
|
|
|
¿ø´õ·£µå Çо÷´É·Â Æò°¡½ÃÇè (Wonderland Assessment Test : PBT)
À¯.Ãʵî Àü¹®¾îÇпø ¿ø´õ·£µå¿¡¼´Â âÀǷ°ú ÀμºÀ» °âºñÇÑ ÀÎÀç À°¼º¿¡ ÀûÇÕÇÑ ±³À°Æò°¡ Á¦µµ¸¦ ±¸ÃàÇϱâ
À§ÇÏ¿© ¼ºÃë Æò°¡ Á¦µµ¸¦ µµÀÔÇÏ¿´´Ù.
¼ºÃëÆò°¡Á¦´Â ¿ø´õ·£µå ¿µ¾î¿¬±¸¼Ò¿¡¼ Àç °³Á¤ 7Â÷ ±¹°¡±³À°°úÁ¤ÀÇ ¸ñÇ¥¸¦ Á¢¸ñÇÏ¿© ¼ºÃë±âÁØ, ¼ºÃë¼öÁØÀ»
Åä´ë·Î ÇлýÀÇ Çо÷¼ºÃë, Á¤µµ¸¦ Æò°¡ÇÏ°í A - B - C - D·Î ¼ºÃëµµ¸¦ ºÎ¿©ÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ¸·Î »ó´ëÀû ¼¿¿¡ µû¶ó
'´©°¡ Á¦ÀÏ ÀßÇÏ´ÂÁö'¸¦ Æò°¡ÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ñ 'ÇлýÀÌ ¹«¾ùÀ» ¾î´À Á¤µµ ¼ºÃëÇÏ¿´´ÂÁö'¸¦ Æò°¡ÇÏ°Ô µÈ´Ù.
¿ø´õ·£µå Çо÷´É·Â Æò°¡½ÃÇè(PBT)Àº ±³À°°úÇбâ¼úºÎÀÇ Á¤±Ô ±³À°°úÁ¤¿¡ ±Ù°ÅÇÏ¿© ¿µ¾î ÇнÀÀÌ ½ÃÀ۵ǴÂ
ÃʵîÇб³ ÇлýºÎÅÍ °íµîÇб³ 3Çгâ Çлý±îÁö ¸ðµÎ ÀÀ½ÃÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Çг⺰, Çб⺰·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÃÑ 20Á¾ÀÇ
Æò°¡¼öÁØ ½ÃÇèÀÌ ÀÖÀ¸¸ç, ¸Å³â 2ȸ Çбâ ÃÊ ¶Ç´Â Çб⠸»¿¡ Æò°¡ÇÏ¿© ÇлýÀÇ ¿µ¾î ¼ºÃëµµ ¼öÁØÀÌ ¾î´À Á¤µµ
ÀÎÁö ¾Ë¾Æº¸°í ¼ºÀûÀÌ ¿ì¼öÇÑ ÇлýÀÇ °æ¿ì »óÀ§ ¼öÁØÀÇ Çо÷ ´É·Â Æò°¡ ½ÃÇèÀ» ÅëÇÏ¿© Á¤±Ô °úÁ¤°ú ºñ±³ÇÏ¿©
À§Ä¡¸¦ °´°üÀûÀ¸·Î ¾Ë¾Æ º¼¼ö ÀÖ´Â Åä´ë°¡ µÈ´Ù°í ÇÑ´Ù.
¿ø´õ·£µå Çо÷´É·Â Æò°¡½ÃÇè(PBT)ÀÇ °¡Àå Å« Ư¡Àº ´Ü¼øÈ÷ »ó, Áß, ÇÏ·Î ³ª´µ´Â ÁÖ°üÀûÀÎ ¿µ¾î Æò°¡°¡ ¾Æ´Ñ
ÇöÀç Á¤±Ô ±³À°°úÁ¤¿¡¼ÀÇ ¿µ¾î ¼ºÃëµµ°¡ ¾î´À Á¤µµ ¼öÁØÀÌ¸ç »óÀ§ ÇнÀÀ» ÇÒ Áغñ°¡ µÇ¾ú´ÂÁö ¶Ç´Â °´°üÀûÀÎ
°á°ú¸¦ Åä´ë·Î °³º° Çлý¿¡°Ô ÇÊ¿äÇÑ ¿µ¿ªÀ» º¸Ãæ ¹× ¼±º°ÇÏ¿© Çлý ÇѸí ÇÑ¸í¿¡°Ô ¸ÂÃã½Ä ¼ö¾÷À» ÁøÇàÇϴµ¥
Ư¡ÀÌ ÀÖ´Ù.
¿ø´õ·£µå Çо÷´É·Â Æò°¡½ÃÇè(PBT)Àº ÅëÇÕ ¿µ¾î±³À° °úÁ¤À» Á¢¸ñÇÑ µè±â, Àбâ, ¾²±âÀÇ ÃÑ 3°³ ¿µ¿ªÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î
ÀÖÀ¸¸ç, °³ÀÎ ¼ºÃëÀ² µî±ÞÀº ¼öÁØ¿¡ µû¶ó 4´Ü°è·Î ±¸ºÐÀÌ µÇ¸ç °¢ ¿µ¿ª¿¡¼ Çлý ¼ºÀûÀÇ ¹éºÐÀ²À» ¸ðµÎ ÇÕ»êÇÏ¿©
ÃÑÁ¡À» ¹Þ°Ô µÈ´Ù.
¢º ¿ø´õ·£µå Level Test (http://qawonderland.com/leveltest/) ±¸¼º
¡Ü Placement Test ¡Ü Level Test 1 ( 10´Ü°è )
¡Ü Level Test 2 ( 6´Ü°è )
¡Ü Assessment Test : PBT (20´Ü°è)
ÀÌó·³ ¿ø´õ·£µåÀÇ ´Ù¾çÇÑ Level Test´Â ¿ø»ýµéÀÇ ¿µ¾î½Ç·Â Çâ»óÀº ±âº»À̸ç, ¿ø»ý °³°³Àκ° Level Test µ¥ÀÌÅ͸¦
±¸ÃàÇÏ¿© ¿µ¾î½Ç·Â Çâ»óµµ üũ ¹× ü°èÀûÀÎ ÇнÀ°ü¸®¸¦ ÅëÇÑ ¿ì¼öÇÑ ÀÎÀç ¾ç¼º¿¡ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù.
·¹º§Å×½ºÆ® °ü·Ã ÀÚ¼¼ÇÑ »çÇ×Àº ¿ø´õ·£µå Ä·ÆÛ½º¿¡ ¹®ÀÇ ¹× »ó´ãÀ» ½ÅûÇÏ¿© Áֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
¿ø´õ·£µå´Â ¾ÆÀ̵éÀ» À§ÇÑ ¼¼»óÀÔ´Ï´Ù. Everyone Smiles in Wonderland
|
|
|
|
|
|
|
|